用晚课造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这便是重阳宫的规矩，早课是《道德经》与《般若心经》，晚课则是《孝经》，不过早晚课诵经之前，都得先念《净心》、《净口》、《净身》这三净神咒。

2、晚课照例是先念三净神咒，不过三净神咒念罢，却没有再诵《道德经》与《般若心经》，而是诵《孝经》。

3、只见跪于佛龛前的蒲团上一手持念珠一手敲木鱼在做晚课，正念到《太上洞玄灵宝天尊说救苦妙经》。

4、玄慈也未留他，他每日晚间饮食过后便会做晚课，于蒲团上静心参悟佛法，今日却突的没有了心思，吩咐沙弥将玄难叫来。

5、所以，大林寺的和尚每天早课、晚课、过堂时，都会有专门司钟的沙弥负责撞钟三刻百响。

6、那些选择上晚课的同学喜欢在学校夜晚喝酒狂欢，这种行为导致尽管睡觉时间长，但睡眠状态不安烦躁。

7、因为周日的晚上有晚课，所以周日傍晚要赶回学校去。

8、学校对学生们的要求还真是严苛，学生们因为大多寄宿，晚上竟然还安排了晚课，下午课程结束，学生们会有较长的一段休息时间，在食堂吃过晚饭后，还要等着上晚课。

9、你为什么这么早就要走了呀?我得去上晚课。

10、笃信好学是龙泉寺僧俗二众守则，除早晚课和自修参禅外，每日上午早课之后，还组织学习半小时的“网络文章”，内容摘自龙泉寺方丈学诚法师的博客。

11、思量着，一声声暮鼓晚钟穿越雪幕传来，便听隐隐约约和尚晚课诵经之声。

12、正赶上晚课时间，年迈的老喇嘛紧紧握住我的手不停地说着什么，可惜我无法听懂，只能从他的脸上读懂一片热情。

13、作为一名大魔法师，维克老师一眼就可以看出来，只有那名叫做德乐和另外一名叫惠尼的女孩刚才做了冥想晚课，剩下的两男一女，则睡眼惺忪的明显在休息。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。